Búsqueda de Educación pedagogía

274 resultados

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  • ¿PUEDE UN VIRUS CAMBIAR LA ESCUELA?
    TONUCCI, FRANCESCO
    Este libro está escrito deprisa, casi en tiempo real, mientras se sucedían los hechos. Cuenta la historia de lo que ocurrió entre marzo y junio de 2020, cómo los niños y niñas vivieron y soportaron esa situación que tan difícil les resultaba de entender y aceptar. Cuenta también lo que hicimos a través del proyecto La ciudad de las niñas y de los niños: en primer lugar, tratar ...
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  • DESAFÍO EN EL AULA
    NEGRE, CHRISTIAN / CARRIÓN, SALVADOR
    Los juegos de escape se han popularizado en los últimos años y la última barrera que les quedaba por traspasar era la de las aulas de nuestras escuelas.   Con una fuerte base teórica y repleto de ejemplos prácticos para aplicar en el aula desde el primer momento, Desafío en el aula se convertirá en el libro de referencia para docentes que deseen que sus alumnos disfruten y apre...
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  • CIUDADANÍA GLOBAL EN EL SIGLO XXI
    DÍAZ-SALAZAR, RAFAEL
    Esta obra colectiva ofrece un acercamiento desde diversas perspectivas al concepto y la práctica de la ciudadanía global a través de la educación y de la movilización social, con el fin de facilitar su desarrollo dentro de la comunidad educativa. La educación debe promover la toma de conciencia de que se vive en un mundo interrelacionado cuyo dinamismo no puede aprehenderse de ...
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  • ¡LA EDUCACIÓN ESTÁ DESNUDA!
    POZO MUNICIO, JUAN IGNACIO
    Como la sinceridad infantil en "El traje nuevo del emperador", de Hans Christian Andersen, ha tenido que llegar la crisis de la COVID-19 para desvelar las numerosas debilidades de nuestro sistema educativo.Debemos aprender de este gran incidente crítico, reflexionar y generar cambios como seleccionar un currículo más ajustado a un concepto de aprendizaje profundo, asentar el en...
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  • MOTIVOS Y FACTORES EXPLICATIVOS DEL ABANDONO DE LOS ESTUDIOS
    BERNARDO GUTIÉRREZ, ANA BELÉN / TUERO HERRERO, ELLIÁN / ALMEIDA, LEANDRO S. / NÚÑEZ PÉREZ, JOSÉ CARLOS
    El abandono de los estudios, bien sea en los niveles educativos tempranos como en los niveles correspondientes a la educación superior, conlleva una serie de problemas e incertidumbres para los estudiantes implicados, así como para sus familias y la sociedad en la que viven. Las tensiones emocionales provocadas por esta situación repercuten en el desarrollo personal del alumno ...
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  • EL PEQUEÑO MONTESSORI EN CASA
    DAVIES, SIMONE
    Aunque se trate de una obra destinada principalmente a familias, El pequeño Montessori en casa abarca tanto la preparación material del ambiente como la preparación espiritual del adulto para poder fomentar de manera exitosa la construcción de un ser humano feliz y responsable. Este libro se centra en dar herramientas pragmáticas sin renunciar a los aspectos más filosóficos de ...
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  • NO HAY PADRES PERFECTOS
    BETTELHEIM, BRUNO
    Los padres perfectos —nos dice el doctor Bettelheim— sólo existen en nuestra fantasía. A lo que hay que aspirar es a ser unos padres «lo bastante buenos», que establezcan con sus hijos una mutua relación gratificante y que les ayuden a desarrollarse plenamente y a llegar ser lo que cada uno quiera y pueda. Este libro, un clásico en el arte de educar a los niños sin angustias ni...
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  • LA ESCUELA VACIADA
    BERTONI, FEDERICO / ROSATELLI, JACOPO / FERNÁNDEZ LIRIA, CARLOS / GARCÍA FERNÁNDEZ, OLGA / GALINDO FERRÁNDEZ, ENRIQUE / LLOVET, JORDI
    La escuela vaciada no es un diario de la emergencia sanitaria que ha cerrado las puertas de colegios y universidades, sino una reflexión sobre cuál será el futuro de la enseñanza como actividad pedagógica y de la escuela como institución y espacio de aprendizaje. La pandemia ha marcado un punto de inflexión que entraña evidentes oportunidades de cambios y de innovación, pero ta...
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  • ESCUELAS QUE EMOCIONAN
    VISO, JOSE´ RAMIRO
    Modelo de aplicación práctica de la educación emocional en el aula con actividades, estructuras, rutinas y emoconsejos par alumnado, docentes y la comunidad educativa en general. ...
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  • EDUCAR PARA SER
    GONZA´LEZ LORCA, ENRIQUE / FORE´S MIRAVELLES, ANNA / REDONDO PRIETO, JOSE´ LUIS / TORO ALE´, JOSE´ MARI´A / PEINADO PORTERO, ANA / GABELAS BARROSO, JO
    Quince reflexiones sobre la aportación docente a la orientación del alumno hacia su singular proyecto de vida. ...
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  • EL LATIDO DE UN AULA INFANTIL
    ABELLEIRA BARDANCA, ÁNGELES / ABELLEIRA BARDANCA, ISABEL
    Si en Los hilos de infantil sus autoras apuntaban a los veinte hilos o constantes que deben estar presentes en la praxis educativa, en El latido de un aula infantil fijan los diez ejes temáticos que hay que abordar en esta etapa educativa, vinculando siempre su cotidianidad con la escuela. Que los pequeños descubran quiénes son y cómo son, qué hacen, qué cuidan, qué pasa a su a...
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  • EDUCACI?N INCLUSIVA
    ECHEITA SARRIONANDIA, GERARDO
    La ambición de avanzar hacia una educación escolar más inclusiva se ha establecido como una de las grandes metas educativas para el siglo xxi, tal y como refleja el cuarto de los Objetivos para el Desarrollo Sostenible (ODS) planteado por las Naciones Unidas. Aunque algunos no se den cuenta, este es el más desafiante de los objetivos a los que se enfrenta hoy cualquier sistema ...
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  • LA ESCUELA ANTE EL ESPEJO
    BAHÓN GÓMEZ, JAVIER
     La escuela como tal es un concepto abstracto. Lo que tiene existencia real es cada escuela, ubicada en un terreno determinado, habitada por personas concretas, y perteneciente a un entorno social específico. Esa es la que debería verse en el espejo para comprobar en qué medida sus alumnos están siendo debidamente atendidos. Pero ¿qué ve al mirarse? ¿Se ve tal cual es o como se...
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  • EDUCAR PARA EL ASOMBRO
    GARCÍA INDA, ANDRÉS
    Cada día los educadores se ven bombardeados por todo tipo de novedades pedagógicas; nuevas tecnologías y metodologías, nuevas leyes y planes educativos, nuevas exigencias de la sociedad y de las familias ...
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  • DESPERTAD AL DIPLODOCUS
    MARINA TORRES, JOSÉ ANTONIO
    Aprender es el recurso de la inteligencia para adaptarse al entorno y progresar. Cuando el entorno era estable, la formación se adquiría en poco tiempo y servía para toda la vida. Las cosas han cambiado. Vivimos en un mundo cada vez más acelerado, que nos enfrenta a una alternativa ineludible: aprender o quedar marginado. Por ello, las naciones avanzadas se definen como socieda...
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  • EDUCAR EN EL ASOMBRO
    L'ECUYER, CATHERINE
    ¿Cómo lograr que un niño, y luego un adolescente, sea capaz de estar quieto observando con calma a su alrededor, capaz de esperar antes de tener, capaz de pensar, con motivación para aprender sin miedo al esfuerzo? Los niños crecen en un entorno cada vez más frenético y exigente que, por un lado, ha hecho la tarea de educar más compleja, y, por otro, los ha alejado de lo esenci...
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  • CÓMO APROBAR OPOSICIONES
    SALAS PARRILLA, MIGUEL
    Cada año miles de personas deciden realizar el esfuerzo de preparar una oposición para convertirse en funcionarios de alguna de las administraciones: estatal, autonómica o local. Pero para aprobar oposiciones no basta con conocer los temas, sino que hay que saber exponerlos en el tiempo adecuado y mejor que los demás opositores. "Cómo aprobar oposiciones" ayudará al opositor a ...
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    11,00 €10,45 €

  • GRAMÁTICA DE LA FANTASÍA
    RODARI, GIANNI
    Fruto del interés por la literatura infantil, en los años sesenta Gianni Rodari recorrió las escuelas italianas «a contar cuentos y a responder a las preguntas de los niños. Porque, de hecho, siempre hay un niño que pregunta ¿Cómo se inventan las historias?, y merece una respuesta sincera». A través del contacto directo con el alumnado, Rodari observa, conversa y toma apuntes, ...
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  • MAL DE ESCUELA
    PENNAC, DANIEL
    ¿Es posible burlar el fracaso escolar cuando ya hemos dado pruebas de ser unos auténticos zoquetes? En Mal de escuela, Pennac ha decidido contarnos su experiencia escolar para poder responder en alto a varias preguntas. -¿Otro libro sobre la escuela, pues? ¿No te parece que ya hay bastantes? -¡No sobre la escuela! Todo el mundo se ocupa de la escuela, eterna querella entre ...
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  • RINC?N A RINC?N
    FERNÁNDEZ MORÁN, ESTELA / QUER SOPENA, LURDES / SECURUN FUSTER, ROSA M.
    Los rincones de trabajo son una nueva forma, estimulante, flexible y dinámica, de organizar el trabajo personalizado. Responden a una concepción de la educación en la que el niño y la niña son el referente principal. En unos espacios delimitados de la clase, los niños y las niñas, de manera individual o en pequeños grupos, llevan a cabo simultáneamente diferentes actividades de...
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  • EL AULA DIVERSIFICADA
    CAROL ANN TOMLINSON
    La autora propone en su libro una estrategia general, el think versus sink aproach, que plantea al profesor pensar en lugar de hundir. Sus planteamientos y estrategias de organización y planificación de clases, resultado de una dilatada experiencia docente vivida en aulas de primaria y de secundaria, suponen una gran aportación al nuevo panorama educativo. Por primera vez, la e...
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  • FRATO, 40 AÑOS CON OJOS DE NIÑO
    TONUCCI, FRANCESCO
    "Frato ha ido acompañando con sus viñetas la historia de la educación; guiando a niños y niñas en su difícil tarea de crecer al lado de adultos que, a menudo, no los entienden, no los escuchan, los engañan o pretenden malcriarlos. Las mejores viñetas desde 1968 hasta la actualidad." ...
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  • 19. INVESTIGACIÓN Y PRÁCTICA EN LA EDUCACIÓN DE PERSONAS ADULTAS
    LUCIO-VILLEGAS, E. L.
    Durante los últimos años se ha recuperado la necesidad de la educación de personas adultas dentro del proceso de convergencia europea. Con la recuperación de la noción de aprendizaje a lo largo de toda la vida, se ha puesto especial énfasis en el hecho de que las personas aprenden a lo largo de su vida. En todo caso, sería necesario discutir si esta noción de aprendizaje frente...
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  • EL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA DESDE UNA PERSPECTIVA CONSTRUCTIVISTA. VOL.
    DÍEZ DE ULZURRUN PAUSAS, ASCENSIÓ / FARRERA PINYOL, NÚRIA / FORNS RÀFOLS, ROSER / MAS CARDETE, M. RIERA / ROVIRA ROVIRA, DOLORS / SANS PUJOL, VICTORIA
    Actividades significativas para potenciar el trabajo cooperativo y facilitar que el alumnado se sienta protagonista de su proceso de enseñanza-aprendizaje. ...
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  • PEÓN Y PERSONAL DE OFICIOS DE CORPORACIONES LOCALES. TEST Y SUPUESTOS PRÁCTICOS
    7, EDITORES / VEGA ÁLVAREZ, JOSÉ ANTONIO / SOUTO FERNÁNDEZ, RAFAEL SANTIAGO / TORRES FONSECA, TERESA
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    29,00 €27,55 €

  • AUXILIAR ADMINISTRATIVO DE LA UNIVERSIDAD DE CANTABRIA. TEST
    7, EDITORES / TOJEIRO ALCALÁ, CARLOS / TORRES FONSECA, FRANCISCO JESÚS / NAVAS DUEÑAS, MIGUEL ÁNGEL / JIMENO MOLINS, SERGIO / SOUTO FERNÁNDEZ, RAFAEL
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  • SERVICIOS AUXILIARES DE CONSERJERÍA DE LA UNIVERSIDAD DE CANTABRIA. TEMARIO GENE
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    28,00 €26,60 €

  • PROFESORES TÉCNICOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL
    GIL RAMOS, JUAN MANUEL...
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    47,00 €44,65 €

  • GUARDIA CIVIL. TEST DE ORTOGRAFÍA, PSICOTÉCNICOS Y DE PERSONALIDAD
    7 EDITORES / CLAVIJO GAMERO, ROCÍO / VECINO CASTRO, MANUEL
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    33,00 €31,35 €

  • DEJA DE PERDER EL TIEMPO
    COULSON, GARLAND
    Romper con el ciclo de la procrastrinación no es fácil, a menos que sepas por qué lo haces y qué pasos dar para acabar con ella. Deja de perder el tiempo te mostrará el camino: es la guía completa, práctica y con instrucciones claras para acabar con la pérdida de tiempo y la tendencia a posponer las tareas y los deberes. Investigaciones de última hora que te ayudarán a entender...
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    15,95 €15,15 €


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